Lead

Lead lub lid (wym. [l i :d]; ang. lead – prowadzić, być na czele, przodować) – pierwszy graficznie wyodrębniony akapit tekstu, przede wszystkim artykułu prasowego, następujący bezpośrednio po tytule lub podtytule. Jego celem jest wprowadzenie czytelnika w zagadnienie, dlatego zazwyczaj podaje w formie skróconej najistotniejsze informacje, a często także i konkluzje, dając czytelnikowi poczucie zrozumienia tematu tekstu.

Zazwyczaj podsumowuje najważniejszy wątek tekstu dla tych czytelników, którzy nie chcą wnikać w szczegóły; może też odpowiadać na podstawowe pytania: kiedy, kto, co, z jakim skutkiem, ewentualnie na wszystkie pytania tzw. 5W + H. Wraz z tytułem i otwarciem stanowią najważniejsze elementy tekstu pisanego. Podręczniki stylu sugerują, by lead był krótki i zawierał zazwyczaj nie więcej niż dwa lub trzy zdania (około 25 słów).

Do polszczyzny termin trafił z języka angielskiego dzięki badaniom medioznawczym.

Zawartość

Niektóre podręczniki stylu dziennikarskiego sugerują, by w leadzie zawrzeć 80% najważniejszych informacji, jakie znajdują się w całym tekście. Jednocześnie jednak sugerują, by był dość enigmatyczny, by przyciągnął uwagę czytelnika i skłonił go do przeczytania całego artykułu. Z tego względu treść leadu bywa powtarzana w innych miejscach czasopisma, na przykład jako streszczenie tekstu w spisie treści lub w zapowiedzi.

Pod względem treściowym niektórzy autorzy wyodrębniają rozmaite formy leadu, na przykład lead pojedynczy (stanowiący pomost między tytułem tekstu a jego treścią), informacyjny (podsumowujący tekst), anegdotyczny (zawierający zwięzłą anegdotę wprowadzającą w temat) czy pytający (zawierający pytanie, na które autor ma zamiar odpowiedzieć w tekście). Osobną kategorią jest, występujący często w prasie brukowej, tzw. lead z trzaskiem albo dramatyczny, czyli wprowadzenie w tonie sensacyjnym, często budujące nadmierne oczekiwania wobec tekstu za pomocą wyolbrzymień. Z kolei pod względem formalnym lead można zaliczyć do obudowy intertekstualnej tekstu prasowego, obok takich elementów jak tytuł, informacje o rozmówcach, nazwiska dziennikarza czy biogramu rozmówcy.

Forma graficzna

Wyodrębnienie graficzne leadu najczęściej przyjmuje formę wytłuszczenia lub kursywy, choć w niektórych czasopismach stosuje się zamiast nich odstęp lub inne wyróżniki graficzne. Ze względu na jego wyróżnienie graficzne w leadzie dopuszczalne jest opuszczenie części znaków interpunkcyjnych.

Uwagi

↑ Nazwy lead oraz lid są w polskojęzycznych publikacjach niemal równie rozpowszechnione. Niektórzy polscy autorzy używają na określenie pierwszego akapitu terminu główka tekstu, akapit początkowy, wstępny, omawiający, lub nagłówek; niektórzy znajdują dla niego także paralelę w postaci łacińskich terminów perex oraz ingressus. W piśmiennictwie anglojęzycznym spotyka się czasem także formę lede.
↑ 5W+H to angielskojęzyczny akronim oznaczający najważniejsze pytania dziennikarstwa: what?, who?, when?, where?, why? i how?, czyli odpowiednio: co, kto, kiedy, gdzie, dlaczego i jak.

Przypisy

1 2 3 Fras 2005 ↓, s. 13.
↑ Wyrwas i Sujkowska-Sobisz 2005 ↓, s. 10, 18.
1 2 Jedliński 2010 ↓, s. 278.
1 2 3 Borkowski 1976 ↓, s. 257.
↑ Mistrík 1993 ↓, s. 261.
1 2 3 4 5 Lewandowski 2014 ↓, s. 76.
↑ Wyrwas i Sujkowska-Sobisz 2005 ↓, s. 98.
1 2 3 Belka i Grabowski 2009 ↓, s. 9.
1 2 Fras 2005 ↓, s. 14.
1 2 Fras 2005 ↓, s. 13–14.
↑ Lewandowski 2014 ↓, s. 76, 77–78.
1 2 Lewandowski 2014 ↓, s. 76–77.
↑ Lewandowski 2014 ↓, s. 78.
↑ Wyrwas i Sujkowska-Sobisz 2005 ↓, s. 98–99.
↑ Lewandowski 2014 ↓, s. 79.
↑ Fras 2005 ↓, s. 15.
↑ Lewandowski 2014 ↓, s. 79–81.
↑ Lewandowski 2014 ↓, s. 80–81.
↑ Bańko 2014 ↓, ¶ 2.

Bibliografia

MirosławM. Bańko MirosławM., Lead, [w:] Poradnia Językowa PWN, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014 .
RafałR. Belka RafałR., KamilK. Grabowski KamilK., Pomocnik olimpijczyka: Elementy wiedzy obywatelskiej i ekonomicznej, Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2009 [dostęp 2016-03-08] .
RajmundR. Borkowski RajmundR., Informacyjne agencje prasowe, Ośrodek Prasoznawczy RSW Prasa-Książka-Ruch, 1976 .
JaninaJ. Fras JaninaJ., Dziennikarski warsztat językowy, Wydawn. Uniwersytetu Wrocławskiego, 2005 [dostęp 2016-03-08] .
RyszardR. Jedliński RyszardR., Między miłosierdziem a globalizacją: aksjologiczne przestrzenie edukacji polonistycznej, Wydawn. Nauk. Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010, ISBN 978-83-7271-600-2 .
PiotrP. Lewandowski PiotrP., Creative writing informacyjnych tekstów dziennikarskich, PiotrP. Grochmalski, WiesławW. Wacławczyk (red.), e-bookowo, 2014, ISBN 978-83-7859-393-5 [dostęp 2016-03-08] .
KatarzynaK. Wyrwas KatarzynaK., KatarzynaK. Sujkowska-Sobisz KatarzynaK., Mały słownik terminów teorii tekstu, Oficyna Wydawnicza RYTM, 2005, ISBN 978-83-7399-092-0 [dostęp 2016-03-08] .
JozefJ. Mistrík JozefJ., Encyklopédia jazykovedy, wyd. 1, Bratislava: Obzor, 1993, ISBN 80-215-0250-9, OCLC 29200758 (słow.).

This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.

[nota1-5] Nazwy lead oraz lid są w polskojęzycznych publikacjach niemal równie rozpowszechnione. Niektórzy polscy autorzy używają na określenie pierwszego akapitu terminu główka tekstu, akapit początkowy, wstępny, omawiający, lub nagłówek; niektórzy znajdują dla niego także paralelę w postaci łacińskich terminów perex oraz ingressus. W piśmiennictwie anglojęzycznym spotyka się czasem także formę lede.

[nota2-12] 5W+H to angielskojęzyczny akronim oznaczający najważniejsze pytania dziennikarstwa: what?, who?, when?, where?, why? i how?, czyli odpowiednio: co, kto, kiedy, gdzie, dlaczego i jak.

[CITEREFFras200513-1] 1 2 3 Fras 2005 ↓, s. 13.

[CITEREFWyrwasSujkowska-Sobisz200510,_18-2] Wyrwas i Sujkowska-Sobisz 2005 ↓, s. 10, 18.

[CITEREFJedliński2010278-3] 1 2 Jedliński 2010 ↓, s. 278.

[CITEREFBorkowski1976257-4] 1 2 3 Borkowski 1976 ↓, s. 257.

[CITEREFMistrík1993261-6] Mistrík 1993 ↓, s. 261.

[CITEREFLewandowski201476-7] 1 2 3 4 5 Lewandowski 2014 ↓, s. 76.

[CITEREFWyrwasSujkowska-Sobisz200598-8] Wyrwas i Sujkowska-Sobisz 2005 ↓, s. 98.

[CITEREFBelkaGrabowski20099-9] 1 2 3 Belka i Grabowski 2009 ↓, s. 9.

[CITEREFFras200514-10] 1 2 Fras 2005 ↓, s. 14.

[CITEREFFras200513–14-11] 1 2 Fras 2005 ↓, s. 13–14.

[CITEREFLewandowski201476,_77–78-13] Lewandowski 2014 ↓, s. 76, 77–78.

[CITEREFLewandowski201476–77-14] 1 2 Lewandowski 2014 ↓, s. 76–77.

[CITEREFLewandowski201478-15] Lewandowski 2014 ↓, s. 78.

[CITEREFWyrwasSujkowska-Sobisz200598–99-16] Wyrwas i Sujkowska-Sobisz 2005 ↓, s. 98–99.

[CITEREFLewandowski201479-17] Lewandowski 2014 ↓, s. 79.

[CITEREFFras200515-18] Fras 2005 ↓, s. 15.

[CITEREFLewandowski201479–81-19] Lewandowski 2014 ↓, s. 79–81.

[CITEREFLewandowski201480–81-20] Lewandowski 2014 ↓, s. 80–81.

[CITEREFBańko2014¶_2-21] Bańko 2014 ↓, ¶ 2.