Szkoła z klasą (2002-2005)

W pierwszej edycji organizatorzy ogłosili sześć zasad Szkoły z Klasą:

1. Szkoła dobrze uczy każdego ucznia.
2. Szkoła ocenia sprawiedliwie.
3. Szkoła uczy myśleć i rozumieć świat.
4. Szkoła rozwija społecznie, uczy wrażliwości.
5. Szkoła pomaga uwierzyć w siebie, tworzy dobry klimat.
6. Szkoła przygotowuje uczniów do przyszłości.

Organizatorzy zakładali, że w programie udział weźmie 300 szkół, zgłosiło się ich 4424.

Akademia Szkoły z Klasą (2003-2007)

Program był skupiony na szkołach wiejskich i z małych miast, miał wyrównywać szanse młodzieży z tych szkół. „Małe granty” na dodatkowe zajęcia prowadzone przez nauczycieli popołudniami, w weekendy i w czasie wakacji uzyskało blisko 2 tys. szkół z klasą dzięki wpłatom od sponsorów, wpływom z 1% na rzecz CEO i zbiórce publicznej, która przyniosła prawie 46 tys. zł.

Lego, Cogito, Ago (2004/2005)

Na lekcjach różnych przedmiotów i zajęciach pozalekcyjnych nauczyciele uczyli trzech zasadniczych umiejętności: czytania ze zrozumieniem, twórczego myślenia i społecznego działania.

Nauczyciel z klasą (2005/2006 i 2006/2007)

Nauczyciele budowali nowe sposoby uczenia i zarazem relacji z dziećmi. Musieli sprostać czterem wyzwaniom:

1. Odejdź od tablicy!
2. Pracuj metodą projektów.
3. Oceniaj tak, by pomóc się uczyć.
4. Uczeń też człowiek!

Uczniowie z klasą (2006/2007 i 2007/2008)

Tym razem projekty edukacyjne realizowała sama młodzież szkolna. Nowością był też sposób opisu działań – na blogach. Uczniów wspierali moderatorzy, w tym wielu „absolwentów” poprzednich edycji Szkoły z klasą. W dwóch odsłonach programu 30 tys. uczniów poprowadziło 5929 projektów naukowych (Badam świat – eksperymenty, dokumentacje historyczne, obserwacje przyrody itp.), artystycznych (Jestem twórcą – działania teatralne, filmowe, wystawy i festyny, szkolne gazetki), charytatywnych (Pomagam innym – wspieranie szpitali, hospicjów itp, pomoc kolegom w nauce, opieka nad zwierzętami itd.).

Szkoła Myślenia (2008/2009 i 2009/2010)

Zadaniem było rozwijanie precyzyjnego, krytycznego i naukowego myślenia, a także prowadzenie badań, zarówno matematyczno-przyrodniczych, jak humanistyczno-społecznych. Szczególnie ważne były szkolne festiwale nauki.

Szkoła z Klasą 2.0 (od 2010/2011)

Szkoła z Klasą zyskała w 2010 roku dopisek „2.0”. Organizatorzy wspierają szkoły w mądrym korzystaniu z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK).

W roku 2010/2011 ponad 100 szkół objęto specjalnym programem Laboratorium 2.0, nauczyciele wraz z uczniami wypracowywali tzw. Kodeksy 2.0 – zasady korzystania z nowych technologii w nauczaniu i szkolnej komunikacji oraz pracowali z metodą projektu.

W 2011/2012 każda z 500 szkół-uczestniczek doskonalących wykorzystanie TIK dostała router, a 30 szkół zostało objętych „Pilotażem 2.0”. W ramach niego nauczyciele testowali różne sposoby wykorzystania sprzętu komputerowego na lekcjach oraz nowe metody nauczania, m.in. odwróconą lekcję.

W 2012/2013 w programie pojawiły się „Wirtualne pracownie 2.0” prowadzone przez znanych specjalistów.

W 2013/2014 pojawiły się ścieżki edukacyjne dla doświadczonych nauczycieli, którzy doskonalili nowinki metodyczne: odwrócona lekcja, uczymy innych, projekt edukacyjny oraz Uczniowskie forum naukowe (ścieżka służąca doskonaleniu umiejętności prezentacji i wystąpień publicznych).

W roku 2014/2015 szkoły pracowały pod hasłem Czytamy i odkrywamy, a ścieżki edukacyjne mogli realizować wszyscy nauczyciele.

Edycja 2015/2016 przebiegała pod hasłem Otwieramy Szkołę z Klasą 2.0. Nauczyciele wybierali do realizacji dwie z ośmiu „ścieżek”: Odwrócona lekcja, Uczymy innych, Uczniowskie forum naukowe, Projekt edukacyjny, Czytamy (ze zrozumieniem), Odkrywaj, eksperymentuj, dociekaj, Otwarte zasoby i prawa autorskie, Debata uczniowska.

W roku szkolny 2016/2017 odbywa się jubileuszowa, piętnasta edycja programu. Zespoły złożone z różnych członków społeczności szkolnej pracują nad poprawą codziennego funkcjonowania szkoły w trzech wymiarach: społecznym, architektonicznym i technologicznym.

Klasna Shkola – edycja ukraińska (2015 i 2015/2016)

Program Szkoła z Klasą na Ukrainie prowadzi Fundacja Szkoła z Klasą we współpracy z Ogólnoukraińskim Stowarzyszeniem Nauczycieli Historii i Nauk Społecznych „Nova Doba”. Program jest kontynuacją pilotażowego projektu CEO z 2015 roku, który pozwolił dopasować polski model „Szkoły z klasą” do specyfiki ukraińskiego systemu oświaty i do ukraińskich potrzeb. Bez zmian pozostają podstawowe założenia: podmiotowe zaangażowanie szkół, model szkoły demokratycznej i nowoczesnej, komunikacja z całą opinią publiczną z udziałem mediów. W programie bierze udział ponad 40 ukraińskich szkół, które we wsparciu polskich mentorów, wypracowują zasady działania dobrej szkoły i wprowadzają innowacyjne metody nauczania. Klasna Shkola współfinansowana jest środków programu RITA – "Przemiany w regionie" Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanego przez Fundację Edukacja dla Demokracji.